初中地理线上线下混合式有效复习的探索——以人教版“地球的公转”为例

• 作者: 许志勇
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 线上教学 线下教学 混合式教学 微课 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文中以人教版七年级下册“地球的公转”为复习案例,探索“线上线下”混合式教学模式在初中地理复习中的应用.综合实践证明,教师在课前-课中-课后不同的教学阶段,使用“线上线下”混合式教学模式可以优劣互补,可以准确了解学情、节约课堂时间,达到精准复习知识点、精准辅导后进生、提高学生课堂注意力、提高作业质量效果,最后达到提高初中地理复习的有效性.