嫩蕊商量细细开——写作教学手记

• 作者: 顾乐波
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 名师
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2021.02.027

摘要

你是否也曾像我一样怕教写作 我在学生时代就听说过这样的话:中学生有“三怕”,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文.当了老师以后发现,中学生怕学的这三样也恰恰是老师怕教的.要说“三怕”里“最怕”哪一个,对我来说,就是教写作了.一是作文批改很耗时间,而成效却寥寥;二是作文训练缺乏系统性,学生也很难将“知识”转化为“能力”;三是听到坊间关于高考作文阅卷的传闻,以及区域联考联批时作文阅卷的经历,觉得作文得分很大程度上是“碰运气”,作文课不上也罢.