课程思政融入药食同源与健康课程教学的思考和探索

• 作者: 刘畅 刘雄伟 俸婷婷
• 来源期刊: 广东化工
• 关键词: 药食同源与健康 课程思政 融入 探索 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 293-295
• 页数: 3页
• 分类号: G420|R28
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.09.118

摘要

药食同源与健康是基于中医养生理论,主要讲解既是食物又是中药的品种在不同体质和常见病中的食养食疗的课程,具有集中医、食、史等特点,为课程思政的有效融入提供了丰富的素材.首先对选修药食同源与健康课程的学生进行问卷调查,明确学生对课程思政融入药食同源与健康的需求,有针对性的设计课程思政案例将其自然的融入药食同源与健康课程,使思政教育与课程教学齐头并进.课程思政的实施可激发学生的中医药文化自信和传承精神,对于学生严守职业道德和坚守专业信仰具有重要的引领作用.