幼儿园"音乐游戏化"内涵解析与实现路径探究

• 作者: 朱永凤 钱丽萍
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 幼儿园 音乐游戏化 实现路径
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

音乐与游戏是幼儿发展过程中同一内在的两个方面,基于"课程游戏化"的价值取向,幼儿园"音乐游戏化"的内涵关键在于"化",要将游戏精神渗透于音乐教育中.然而目前幼儿园"音乐游戏化"开展过程中主要存在着"不见音乐主体""缺乏游戏精神"以及"没有音乐创造力"三大问题,所以,在实施过程中应抓住音乐本质、强调游戏精神以及注重音乐创造力的培养.