基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Python程序设计是非计算机专业学生的公共基础课,其知识点多、理论性和实践性强。疫情下,利用多样化的网络平台,采用基于任务驱动的线上线下混合教学模式,将思政元素融入python课程的在线教学。文章作者首先介绍了所采用的线上教学模式,其次从教学视频、教学资源、学习活动以及在线辅导等四方面将思政元素融入在线教学设计,最后给出线上教学实施和成效。教学实践证明采用这种模式获得了良好的教学效果。
推荐文章
数据挖掘课程思政教学研究与设计
专业课程
课程思政
数据挖掘
思政元素
高级程序设计课程教学研究及探讨
程序设计
C语言
教学内容
教学方法
教学实践
网络资源辅助下的Python程序设计教学
网络资源
Python程序设计
初中信息技术教学
基于Python语言的面向对象程序设计课程教学
Python语言
面向对象程序设计
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Python程序设计课程在线思政教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 PYTHON 自主学习 在线教学 思政教育 思政元素
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PYTHON
自主学习
在线教学
思政教育
思政元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导