"新工科"背景下"电工学"课程混合式教学模式研究

• 作者: 寇志伟 崔啸鸣 刘月文 尹煜 白雪峰
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 电工学 在线课程 "新工科" 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 47-52
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.08.012

摘要

"电工学"课程是高等理工院校非电类专业的一门技术基础课,具有较强的基础性、工程性与先进性,是提高学生理论分析能力、工程实践能力、科研创新能力的重要资源平台.根据"新工科"建设要求与线上课程资源优势,分析了课程特点与现状,提出了"新工科"背景下"电工学"课程建设思路,研究了在线课程资源的建设与考核体系,构建并实施了符合"新工科"理念的电学内容与学生专业背景相结合、线上与线下相结合、基础理论与工程实践相结合、教师课堂面授与学生课下学习相结合的混合式教学模式.