加强幼小衔接教育重视幼儿健康成长

• 作者: 彭瑛
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.06.007

摘要

幼儿从学前阶段进入小学,从幼儿园的"玩"到一下子要面对很多教学任务,从一个温馨熟悉的环境,踏入另一个陌生与未知的世界.在这关键的幼小衔接时期,"我们需要做什么?""是加快知识的储备还是注重学习态度的养成?""是进行技巧的训练还是良好习惯的形成?"……孩子们真正最需要的到底是什么?什么才是对孩子的终身发展有益的?什么才是促进儿童全面发展的幼小衔接教育? 2019年学前教育宣传月主题活动——"科学做好入学准备",再一次呼吁广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,激发幼儿入学愿望.经过几年的幼小衔接实践工作,结合我园的实际情况,我们从关注孩子的需要,在重视孩子们健康成长的基础上,从以下几个方面开展幼小衔接工作.