合作学习理念在初中物理教学中的渗透路径分析

• 作者: 罗隆飞
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习理念 初中物理教学 渗透路径
• 年，卷（期）: xyjy_2021,（7）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文以初中物理教学中合作学习理念的渗透为探讨主题,针对当前物理学科教学在初中教育阶段的落实与发展现状,分析合作学习的基本概念,从符合学生的学习特征、适合学科课堂教学模式两方面阐述渗透合作学习的可行性,总结开展小组教学、合理分配任务与规范教学评价等在物理教学中融入合作学习理念的有效方法,为物理课程课堂教学活动的优化发展提供合理建议。