基于小组合作构建小学数学分层教学

• 作者: 张健
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小组合作 分层教学 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组合作的方式能够促进学生间的交流,分层教学更是符合小学生学习数学实际需求的举措.灵活运用小组合作的方式进行教学分层,以适应学生的兴趣需求和能力需求,同时重视合作过程中的短板补充,不仅可以提升课堂的教学收益,更可以让学生在"扬长避短"中切实找到一条适合自己发展的路径,从而有效地培养学生的综合素养.