优化小班“娃娃家”游戏之策略研究

• 作者: 孙琦
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 优化 小班幼儿 游戏指导
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经验
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.02.026

摘要

从小班幼儿心理发展的年龄特征出发,发现在“娃娃家”游戏过程中出现的问题,可通过营造温馨的游戏环境、提供适宜的游戏操作材料、开展主题性的游戏活动、运用多种形式的游戏指导、多样化的评价方式等策略去解决,让幼儿在“娃娃家”游戏过程中再现生活情景,丰富生活经验,学会与人交往,促进其社会性和情感的发展.