美国阅读工作坊的机制、步骤及其启示

• 作者: 黄元虎
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 阅读工作坊 机制 步骤 启示
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.18.005

摘要

美国阅读教学盛行阅读工作坊模式.该模式十分重视时间保障、材料选择、成果分享、教师指导四种机制的建设,主要分为小课教学、独立阅读、分享阅读三个步骤.对我国阅读教学的启示:在阅读环境方面,从氛围营造走向机制建设;在阅读指导方面,从以教导学走向以学定教;在阅读分享方面,从一元表达走向多元展示.