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摘要:
成人学习者在外语学习过程中,经验起到了举足轻重的作用.通过对比Kolb的经验学习理论,特别是其"经验学习圈"模型,和Gass的"二语习得模型",该文发现基于经验的学习和二语习得的过程非常相似,但也存在差异.两者的异同说明在开展成人外语教学时,应借鉴经验学习理论,以经验引导学习者在不同阶段的学习,帮助成人学习者发挥优势,弥补不足,促进外语的学习.
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文献信息
篇名 经验学习理论对成人外语教学的启示
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 成人学习者 经验学习理论 经验学习圈 二语习得模型 外语教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G720
字数 语种 中文
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经验学习圈
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