近10年化学教育教学研究热点与发展前沿——基于4658篇博硕学位论文的可视化分析

• 作者: 黄莹 唐劲军
• 来源期刊: 化学教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 论文简报
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020090100

摘要

利用CitsSpace可视化工具,结合文本分析,对我国近10年共4658篇博硕士学位论文进行统计分析,绘制可视化知识图谱,分析当前研究热点及发展趋势. 1 研究方法与内容 以中国知网学位论文数据库作为数据来源,设置主题为"化学",研究层次包括"基础教育与中等职业教育"和"高等教育",学位年度为2010-2019年,进行反复检索,剔除重复以及无效论文,最终得到4 658篇学位论文,其中博士论文32篇,硕士论文4 626篇.通过对论文的可视化处理,绘制出年度数量分布图、关键词聚类图、关键词突现图,得到高频关键词表格以及高频关键词中介中心性表格,分析关键词第一次出现的时间以及总频次,各个关键词之间的联系,以及它们之间的关联所代表的研究热点和含义.