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基于 iWrite2.0 的大学英语写作教学研究
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摘要：
随着信息技术的发展，应用 iWrite2.0 智能评阅系统辅助大学英语写作教学能改善传统大学英语写作教学的不足，提高
大学英语写作教学效率与质量，增强大学生独立自主写作能力，推动大学英语写作教学改革。在此背景下，教师在运用该写作平台
的同时，更需加强自身学习，起到自身的主导作用。
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研究主题发展历程
节点文献
iWrite2.0
大学英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
赢未来
主办单位：
家庭期刊集团有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3178
CN：
44-1674/C
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
46-55
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
3522
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
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