对分课堂模式下《大学计算机基础》课堂教学设计探讨

• 作者: 王琳 张学波 李晋丽
• 来源期刊: 电子世界
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 课程现状 新一轮的课程改革对《大学计算机基础》课程提出了新的要求,从内容上,改变以往陈旧的计算机教学理念和知识结构;从目标角度,更加重视学生信息素养的培养,把信息素养放在学生基本素养培养的首要位置;从理念上,将计算思维的培养作为课程的最终目标.进而,在知识结构上,改革后的《大学计算机基础》将基础的操作知识作为学生自学的内容,大幅度增加计算机专业知识,选择Python作为编程语言,覆盖"算法"、"信息编码"、"计算机组成原理"、"操作系统"、"数据库"和"计算机网络"等计算机领域的综合知识.