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摘要:
中职书法,技能技法与传统文化弘扬;书法艺术的静态呈现与多元互动;固守本课与长远拓展.教师应直面中职生心理特点;直面传统文化的博大精深;直面微课"微而不卑不慢不薄"之优势,打造中职书法微课新时空.
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情境设置
表达欲望
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精彩,源自于微课与书法教学的深度融合
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 中职书法 微课 文化弘扬 多元互动
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 美的寻觅
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.08.036
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研究主题发展历程
节点文献
中职书法
微课
文化弘扬
多元互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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