"大数据采集与融合技术"课程思政改革与实践

• 作者: 刘丽敏 刘曼玲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 课程思政 新工科 大数据采集与融合技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 科学技术
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在"新工科"背景下,如何在专业课程教学中融入课程思政,加强学生的思想政治教育,从而达到立德树人的教育任务,已成为专业课教学的重要课题."大数据采集与融合技术"课程作为一门数据科学与大数据专业的基础课,其具有知识跨度大、实践性强等特点.围绕课程思政理念开展教学改革,挖掘课程中蕴含的思政元素,设计新颖的教学模式,发挥课程的育人作用,提高人才培养的质量.