临床路径教学法应用于中医肛肠科护理带教中的价值探讨

• 作者: 李卫秀
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 临床路径教学法 中医肛肠科 护理带教
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 131-134
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.13.131

摘要

目的 分析临床路径教学法在中医肛肠科护理带教中的应用价值.方法 选取2019年5月—2020年5月于该院肛肠科进行实习的护生74名作为该研究的观察对象,随机分组,将其中接受传统护理教学的37名护生纳入对照组,将接受临床路径教学法教学的37名护生纳入研究组.比较两组护生中医护理基本理论知识与实践技能的考核成绩、中医护理文件书写能力考核成绩、患者对护生护理服务的满意度以及护生对教学方法满意度.结果 在不同教学方法的指导下,研究组护生的各项指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床路径教学法的指导下,在中医院进行实习的护士生的知识与技能得到明显提升,不仅教学质量得到改善,护理满意度也得到提高,同时护生的学习兴趣也被激发,该种教学法值得在中医院护理教学工作中大力推广.