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基于OBE理念的药理学混合式教学设计与实践应用
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摘要：
将成果导向教育理念(Outcomes-Based Education,OBE)引入药理学课程教学中,从课程目标、课程内容设计与实施、课程评价方面进行改革探索.
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混合式教学
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微课
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混合式教学模式
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混合式
课堂教学
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
OBE
混合式教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位：
甘肃省医学科学研究院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1246
CN：
62-1167/R
开本：
大16开
出版地：
兰州市东岗西路60号
邮发代号：
54-85
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
41965
总下载数（次）
49
总被引数（次）
78101
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