以PBL为导向结合"雨课堂"(或对分易)的混合教学模式在医学检验实验教学中的应用研究

• 作者: 张利芳 邢少姬 韩丽红
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 雨课堂 对分易 PBL 混合教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 探索 学习研究
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.02.334

摘要

"雨课堂"和"对分易"是新型智能教学软件,可将复杂的信息技术手段融入PPT和微信,通过"雨课堂"或"对分易"教师可完成班级管理、作业考勤统计、课程资源上传、在线练习题发布、讨论提问、教学评价等,学生可以完成课程预习、习题练习、问题讨论等,实现"线上-线下"互动混合式教学.在医学检验实验教学中开展以PBL为导向结合"雨课堂"和"对分易"的混合教学模式可以解决许多传统实验教学中存在的问题,实现了教学互赢,受到学生的普遍认可,值得推广使用.