教师核心素养与能力培养探讨研究 ——以乡村振兴背景为例

• 作者: 邓景衡 易诚 罗远来 黄斌艳 王晶
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 乡村教师 核心素养 乡村振兴
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

当前我国城乡教育发展水平不平衡,乡村教育师资严重不足,教师水平和能力参差不齐,严重制约乡村振兴战略.乡村教师培养缺乏针对性,这就需要不断培养与乡村教师岗位需求相适应的教师队伍.培养高素质乡村教师的过程中,要重视师德教育,提高乡村教师的乡村教育情怀,培养乡村教师的创新素养,促进乡村教育服务乡村振兴.提高乡村教师教育核心素养,加强人才教育培养综合水平,是新时代乡村教育发展必由之路,也是提高乡村教师教育能力及振兴乡村教育的关键.