基于SPOC的天然产物化学实验混合式教学设计与实践

• 作者: 姚佳
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 实验 SPOC 混合式教学 天然产物化学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 171-174
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.12.056

摘要

为解决天然产物化学实验步骤多、实验周期长,有限的实验课时无法高质量完成教学的矛盾,以SPOC为教学设计理念,通过优化课程教学内容,制作实验教学视频,搭建超星SPOC平台,实施线上线下混合式教学,改革课程评价体系,实践证明:基于SPOC理念实施的天然产物化学实验教学投资成本低,混合式教学省时省力,效果好,能提高实验教学的质量,可为类似实验课程的教学改革提供参考和借鉴.