聚焦课堂核心问题,发展学生数学思维能力

• 作者: 梁秋然
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 课堂核心问题
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 0056-0056
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学的课堂教学的任务,主要是培养学生的思维能力、发展学生的数感,教会学生思考数学,用数学眼光看世界、掌握数学学习方法,解决生活问题,并构建数学模型等,为学生以后学习更高层次的数学知识打好基础。如何充分利用数学教材这一个载体达到上述的教学目标呢?以北师大版数学教材为例,新授内容都是以问题串的形式呈现,如果在每一个问题的教学上都平均用力,既分散了学生的学习精力又达不到教学目标,所以在授课前,教师要抓准新授内容的核心问题,课堂上聚焦核心问题开展活动,使学生紧紧围绕核心问题进行有效的学习,把更多的时间与精力放在目标达成的过程中

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1	梁秋然		1	0	0.0	0.0