基于SPOC和雨课堂在本科线上教学模式改革与实践中探讨

• 作者: 常红波 吴鸿 常学辉
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: SPOC和雨课堂 本科生 线上教学模式 改革与实践
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 管理教参|Management Teaching and Consultation
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2021.09.069

摘要

在信息技术与教育教学相结合的背景下,线上教学已成为高等教育改革的趋势.各级学校纷纷组织师生开展在线教学,充分利用在线教育平台和资源.然而,在进行线上教学实践过程中,面对若干问题与挑战.本文根据线上教学中存在的一些问题,提出将小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)和雨课堂有机结合的一种混合教学模式,将课程分为课前、课中和课后3个阶段,并以课程最终成绩与师生评价来评估教学效果,可以很大程度上弥补当前课程教学中的不足,为今后线上教育教学模式改革提供参考价值.