汉字字理微课改进小学语文低段识字教学分析

• 作者: 许佳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 汉字字理 微课 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

就低年级的识字教学而言,字理识字法是帮助小学生认识、了解汉字的重要手段之一。借助字理微课,小学生可以在较短时间内理解汉字的文化内涵,进而感受到中国文化的博大精深。基于此,本文首先对字理识字的概念展开阐释,接着分析当前字理识字教学存在的问题,最后就利用汉字字理微课改进识字教学提出相关建议,旨在为相关教育工作者提供一些参考资料。