寓教于乐,轻松识字——小学语文低年级识字教学浅析

• 作者: 郭金梅
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 低年级识字 教学方式
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入,对小学语文教学提出了新的要求,在教字的过程中,教师注重教学方法的创新和对学生文字教学能力的培养,不仅可以提高教学教学效率,还提高了学生与教师的沟通能力。同时要完成教学任务,实现培养学生能力的教育目的。本文要分析低年级学生在学习文字过程中存在的问题,并提出相应的教字方法,提高学生的阅读能力,为其他学科的学习打下了基础。