基于SPOC+智慧教室的课程混合式教学模式探索与实践 ——以高职物流配送实务课程为例

• 作者: 李海民 王付来 董伟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 智慧教室 混合式教学模式 物流配送实物
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+"理念的深入,基于在线课程和线下教学的混合式教学模式成为高等学校课程教学改革的新方向.以高职物流配送实务课程改革为例,通过分析课堂教学现状及SPOC教学、智慧教室的优势,分别从设计课程内容、开发信息化教学资源、设计在线课程、探索混合式教学模式、设计课程综合评价体系等方面探讨基于SPOC+智慧教室的混合式教学模式改革,并进行了实践.