关于Krashen的"语言输入假说"与Swain的"语言输出假设"在高校外语听力教学中的应用

• 作者: 王光露
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 语言输入假说 语言输出假设 听力教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

高校外语听力教学长期以来困顿于陈旧的教学模式,学生在听力课堂上得以提升的语言能力非常有限,因此改变听力教学的现状尤为迫切.该文试图借助应用语言学专家Krashen和Swain分别提出的"语言输入假说"以及"语言输出假设"对高校外语听力教学的改革提出切实可行的建议.