英语专业学生词汇搭配学习策略研究——基于策略分类法的词汇学习调查

• 作者: 杨巧兰 肖红芳
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 英语专业 词汇搭配 学习策略 分类
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: H0
• 语种: 中文

摘要

对于英语专业学生词汇学习而言,要选择合适的词汇搭配学习策略,这是提升学生词汇学习水平、延伸词汇学习效果的关键所在.该文通过问卷调查等方式,基于策略分类法的词汇学习情况进行了调查,从而全面把握了不同层次、不同特点的英语专业学生的词汇学习情况及策略选择情况.最后,针对调查结果,有针对性地提出了有效的建议,力求能够从根本上帮助学生树立正确的工具意识,善于运用有效的策略分类来提升自身的词汇搭配学习效果,实现英语综合水平的有效提升.