基于SPOC的通信原理课程教学模式探索

• 作者: 周雯 吴寅 吴海青
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 通信原理 在线课程 SPOC 慕课堂
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 173-177.
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

SPOC (Small Private Online Course, 小规模限制性在线课程)可以为在线教学提供个性化的服务，为高校的教学模式提供了新的思路。文章基于异步SPOC教学平台，结合了微信等即时通信软件，对通信原理课程的在线教学模式进行了探索。教师发现，异步SPOC模式可以快速构建个性化的在线课程；微信等即时通信软件的辅助，有效增强了师生的互动，激发了学生的学习热情。总体而言，基于异步SPOC的混合教学模式取得了较好的教学效果。