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摘要:
通过将翻转课堂引入护理学基础实验教学,提高教学效率和学生课堂参与度,改变传统教学模式,为实验课程的在线教学奠定基础.
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“口令式”教学法
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在护理学基础实验教学中的应用及思考
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 翻转课堂 护理学基础 实验教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
护理学基础
实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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