数字化背景下电气类专业“C语言程序设计”教学方法探索

• 作者: 李兰兰 王玲
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: C语言 课前在线预习 课堂多样互动 课后网上辅导 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 院校及专业设计
• 页码范围: 133-136.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数字化正在引领时代浪潮，在此背景下，我们每个人要么是使用某种编程语言开发应用程序的开发者，要么是基于某种编程语言开发的应用程序的使用者。学习并掌握一门编程语言的重要性不言而喻。本专科院校中许多专业都将“C语言程序设计”作为一门必修课程，因此探讨数字化背景下创新“C语言程序设计”课程教学方法具有明显的教学意义和时代意义。本文旨在针对现有课堂教学过程中遇到的问题，从课前、课堂、课后及实验教学等四个方面探索适合电气类专业的课程教学方法，以提高课堂效果和教学质量。