声势律动在初中音乐教学中的运用研究

• 作者: 郭立群
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 声势律动 初中 音乐教学
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.21.029

摘要

现阶段的音乐教学中非常重视学生的素质教育,为了全面培养学生,许多教育学者已经把声势律动合理地应用到了初中音乐教学当中.为了更好地调动学生的学习积极性,提高学生对音乐的感知和理解能力,为学生今后音乐素养的发展奠定良好的基础,文章以声势律动在音乐中运用的意义为基础着重讨论,从利用声势律动激发学生兴趣、挖掘学生艺术天赋、帮助学生找准节奏、锻炼学生听的能力、提高学生音乐鉴赏水平五个方面针对如何有效地将声势律动运用于初中音乐教学当中进行分析和讨论,希望能够将音乐律动合理地运用于初中音乐教学中,不断提高初中音乐教学的质量和效率.