农业资源与环境分析技术实验教学改革初探

• 作者: 胡盎 张玉平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 高校 农业资源与环境分析技术 实验教学 教学改革 构想
• 年，卷（期）: 2021,（38）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

农业资源与环境分析技术实验是一门操作性及应用性较强的课程,是土壤学和植物营养学学科的核心组成部分.掌握实验相关技术,对农业环境保护和粮食安全具有有重要意义.目前,高校实验课程沿袭传统的教学模式,且考核方式不科学.结合实际教学过程中存在的问题及学生需求,以解决农业资源与环境分析技术实验课程传统教学的不足、培养学生对课程的兴趣、加强实践操作、提升动手能力为目的,从转变教学理念、改进实验教学方式和考核体系以及增强教师课程总结能力的角度,提出针对性的建议.通过小班授课、分组实验、网络教学以及科教融合改革教学方法,提高实验教学质量,进而通过答辩的考核方式,进一步提高学生在实验课程中的主动性和分析解决问题的能力,为高校复合型人才的培养奠定基础.