浅谈小学低年级课外阅读有效指导策略

• 作者: 王文君
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学语文 课外阅读 阅读兴趣 阅读方法 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.22.022

摘要

课程改革的深入推进,使语文教学理念不断更新,课外阅读已经受到广大语文教师的高度重视.但是,因为缺乏长期的实践经验和科学的理论指导,一线教师的课外阅读指导常常陷入进退两难的局面.尤其在小学低年级课外阅读启蒙阶段,更是出现了不作为和无效作为的情况.文章从打好阅读基础、渗透阅读方法、培养阅读习惯三个方面入手,阐述小学低年级课外阅读的有效指导策略.