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摘要:
现今课程思政研究在我国备受关注,思政元素挖掘具有相当重要意义,但其选取一直依靠教师个人,主观随意.本研究利用McCathy语义空间理论,通过WordSmith语料库工具检索语篇主题词、绘制主题词图网络、进而凝练解读语篇课程思政元素.研究发现1)以语篇为"本",在语篇内部而非外部寻找凝练课程思政元素,可以促进课程与思政的深度融合;2)通过对主题词划分词语场、区分语义功能、堆块处理后可绘制主题词图网络,课程思政元素就蕴藏其中.3)运用韩礼德及物性系统及语境共现理论可使语篇思政元素解读更具理论性和学科性.
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文献信息
篇名 外语类课程思政元素凝练与解读:语篇语义视角
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 课程思政元素 语篇语义 语料库
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 H0
字数 语种 中文
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