论汉字文化在小学语文识字教学中的渗透

• 作者: 谢文娟
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 汉字文化 小学语文 识字教学 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.018

摘要

在小学语文教学过程中，识字教学是非常重要的环节，在这个过程中，教师要充分利用汉字文化开展识字教学，采取合适的教学策略，有意识地提高学生们的汉字认知能力，并鼓励其进行深度记忆和积极思考，从而提高学生们的语文素养。本文就汉字文化在小学语文识字教学中的渗透进行探讨和研究。