云南高职“百万扩招”医学生生理学理论教育创新实践研究

• 作者: 保加佳 马旭辉 汤小秀 王立便
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职“百万扩招” 生理学理论教育 创新 研究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0036-0036
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高职“百万扩招”是党中央、国务院的重大决策部署,是中国进入新时代赋予人才培养的新使命,是职业教育发展的重大机遇。基于群体的差异性,在开展生理学理论教育教育过程中必须要认真分析学情、积极开展集体备课、不断运用新技术、运用该群体的特殊优势等制定一套科学的、完整的、单独针对该群体的生理学理论教学方案,规范整个生理学理论教育的高效有序进行。