高阶思维导向的智慧课堂教学设计

• 作者: 李美林
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 高阶思维 智慧课堂 混合式教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.24.062

摘要

具备批判性思维、创造性思维、团队合作与沟通、迁移等高阶思维能力的人才培养是教育的重要目标之一.基于高阶思维导向的人才培养不仅是高校的职责,更是新时代背景下人才发展的必然要求.传统教学课内与课外割裂、学习资源缺乏整合、学习评价单一化等问题影响了学生高阶思维能力的培养.文章通过智慧课堂的应用,充分运用网络技术融合线下课堂与线上课堂,形成混合式教学模式,整合教学资源,促进学习评价多元化等,旨在培养学生的高阶思维能力.