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摘要:
针对现有专业实验内容单一、学生自主设计性不强、评价机制简单,无法满足工程认证要求的现状,设计并开发了按照工程认证的标准开设机器人创新设计综合实验并以学生为中心的理念对各个环节进行设计,充分发挥学生的创新性、积极性、自主性;设计并制造出适用于各实验主工件尺寸的新型模架及通用型冲孔模具,为学生实验模具设计及冲压提供平台支撑;坚持"过程评价"、"评价-反馈-改进"的理念,建立了包括实验方案设计评价、模具设计质量评价、小组内部自行评价、答辩及展示环节评价和实验报告成绩等全过程评价体系.
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文献信息
篇名 基于工程认证的机器人创新型综合实验的设计与开发
来源期刊 科学技术创新 学科 工学
关键词 工程认证 创新型 综合实验 机器人
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 TP242
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2021.02.045
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研究主题发展历程
节点文献
工程认证
创新型
综合实验
机器人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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