深度教学视野下小学语文阅读教学优化策略探究

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 深度教学 小学语文 阅读教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.006

摘要

阅读作为语文知识模块中的重要内容，会对学生语言表达能力产生巨大的影响。为了更好地进行这方面的教学，很多小学都将深度教学引入其中。本文就是在深度教学视野下，对小学语文阅读教学优化的意义进行了探究，并根据当下小学语文阅读教学存在的具体问题，从教学目标、教学方法、阅读能力培养和审美教育四个方面提出了相应的优化策略。