浅谈小学高年级数学有效教学的策略

• 作者: 唐兴爱
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学数学 教学有效性 教学策略 思考与研究
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.26.046

摘要

随着小学教学改革的不断深化,小学数学教师的教学思路也应随之做出相应的改变,要努力提升自身的教学能力,努力整合教学资源,把控数学教学节奏,提高小学数学课堂教学的有效性.同时还要时刻了解学生的实际学习情况,了解学生的内心发展需求,从不同的角度入手,端正学生数学学习态度,引导学生积极参与数学学习,培养学生良好的数学学习习惯.教师要帮助学生明确未来发展目标,实现人生价值.