谈在小学语文教学中融入传统文化的策略

• 作者: 朱梦丹
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 传统文化 融入
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.033

摘要

随着新课程改革的不断推广和深化，小学阶段的语文教学也与之前大不相同。因为语文可以算是一门兼备了工具性和人文性的学科，不仅能够提升学生的文化知识，对于学生也有一定的道德教育意义。教师在讲课的时候就不能只是单纯进行知识灌输，而是要深度挖掘其背后所隐藏的教育意义。所以，教师就可以尝试将传统文化融入小学语文课堂中来，以此来培养学生的语文综合能力以及核心素养，拓宽学生的知识面，让学生能够成为传统文化的传承者。