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后疫情时代高校思政课混合式教学模式实效性探析
后疫情时代高校思政课混合式教学模式实效性探析
作者:
王芊又
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
后疫情时代
混合式教学模式
高校思政课
摘要:
目前,科学和技术在不断发展,科技也被应用到了越来越多的行业,教育行业也不例外.在高校思政课堂当中,技术的应用改变了传统的思政课堂,出现了一种混合式的教学模式,逐步推广并走向成熟.新冠肺炎疫情背景下,为落实"停课不停学"工作,线上教学得到广泛应用,在此过程中,教育工作者也积累了不少经验.后疫情时代,如何使用线上教学的相关技术,发挥线上教学优势,使混合式教学模式得到优化,更好地完成思政课立德树人的根本任务,提高思政课实效值得深入探索.
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文献信息
篇名
后疫情时代高校思政课混合式教学模式实效性探析
来源期刊
大学
学科
教育
关键词
后疫情时代
混合式教学模式
高校思政课
年,卷(期)
2021,(48)
所属期刊栏目
思政教学
研究方向
页码范围
155-157
页数
3页
分类号
G416
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-7164.2021.48.052
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2021(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
后疫情时代
混合式教学模式
高校思政课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
主办单位:
课堂内外杂志社
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-7164
CN:
50-1178/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
78-119
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
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