英语课堂教学中促进高一新生英语学习转型的策略研究

• 作者: 董晓娜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 英语课堂教学 高一新生 英语学习转型 促进 策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 673
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.875

摘要

从初中进入高中以后,伴随着英语学习难度的加大,学生英语学习方法的改进和转型不仅重要而且必要,高一新生英语学习转型的顺利实现直接决定着高中三年英语学习的质量.基于此,笔者在本文中首先从高一新生英语学习转型的重要性和借助英语课堂教学促进高一新生英语学习转型的必要性两个方面来探讨英语课堂教学中促进高一新生英语学习转型的重要意义,接着又进一步为探究英语课堂教学中促进高一新生英语学习转型的具体策略而出谋划策,以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用,帮助高一学生顺利完成初高中英语学习的过渡阶段.