幼儿园游戏化教学中存在的问题与解决策略探究

• 作者: 马晓春
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 幼儿园 游戏化教学 问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.12.090

摘要

游戏是幼儿园教学中必不可缺的一个环节,对于幼儿的学习和成长具有不可忽视的价值和意义.随着教育改革的进一步推进,幼儿园教学事业获得了更加广泛的重视.可以发现的是,虽然教学游戏化占据着幼儿园教学的主体地位,并起到了关键的作用,但是在实际教学中也逐渐凸显出一些不足.要想提高幼儿园教学实效,促进幼儿身心健康发展,幼儿教师就需要将这些问题予以充分的重视,并且采取针对性的措施加以解决、完善.基于此以下就将幼儿园教学作为载体,首先分析教学游戏化存在的问题,随后就其对策展开相应的探究,希望提供参考.