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摘要:
《义务教育语文课程标准》中明确指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,初中语文教师必须重视阅读教学活动,同时有意识地培养学生的阅读能力,以便促进他们语文素养的发展。然而,学生阅读能力的提升不是一蹴而就的,需要教师立足实际,找到存在的问题,然后进行针对性改革,在实践中探索新路径、总结新方法,从而给予学生有效的引导,切实发挥出语文教育的价值。对此,本文以农村初中学校的学生为研究对象,结合部编版语文课本分析了提升其阅读能力的有效策略。
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文献信息
篇名 农村中学语文学生阅读能力提升策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 农村中学 语文教育 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
语文教育
阅读能力
培养策略
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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