提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

• 作者: 傅叶青
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习和成长的关键时期,学生需要在学习中对教师给予的知识进行理解和吸收,并且在学习中还应该形成属于自己的学习方法以及学习习惯。在小学,语文是每一个学生都应该掌握的学科,语文一方面是对学生语言能力、交流能力的学习和提升,另一方面也是对中国传统文化的传承和学习。在语文学习中,阅读是其中必不可少的教学环节,学生在阅读教学中的学习有效性很大程度上取决于学生对阅读的主动性和自身有效的学习方法,小学语文教学应该在教学中针对这个年龄段的学生,开展趣味、高效的阅读教学,提高阅读的有效性。