群文阅读下的小学语文古诗词教学策略探讨

• 作者: 祝建萍
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 英语课堂 政治元素 融合 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

进入二十一世纪以来,随着国民经济的发展,人们越来越重视教育,小学作为学生发展的关键阶段,其对于学生整体正确的价值观、人生观形成起着决定性作用,语文古诗词是富含我国优秀传统文化的瑰宝,是古人智慧的结晶,小学生与古诗词的学习可以让其充分了解古诗词的魅力,养成良好的价值观,形成较好的学习素养。但是目前的古诗词教学中存在着较多问题,如内容理解较为浅显,解析不足,学生对于知识的掌握没有到较深层次,因此,本文针对小学中古诗词教学的价值以及小学中古诗词群文阅读教学策略进行简要的分析探讨。