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摘要:
本文站在学生的角度,重点讨论小学语文阅读教学中实施项目式学习的模式与引导策略,如使用知识先行模式、案例学习模式、项目分析模式,希望通过此可激发学生学习积极性,优化学生发展。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中项目式学习的实施模式与引导策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 阅读教学 项目式学习
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 阅读·写作
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字数 语种 中文
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